{"id":958,"date":"2023-09-29T22:10:46","date_gmt":"2023-09-29T22:10:46","guid":{"rendered":"https:\/\/pausenengel.de\/?page_id=958"},"modified":"2023-09-29T22:13:26","modified_gmt":"2023-09-29T22:13:26","slug":"pausenengel-brauchen-keine-westen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pausenengel.de\/?page_id=958","title":{"rendered":"Pausenengel\u00a9 brauchen KEINE Westen"},"content":{"rendered":"\n
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Liebe Projektleiter und Projektleiterinnen der Pausenengel\u00a9.<\/p>\n\n\n\n

Irgendwann kam irgendein Mensch auf die Idee den Pausenengeln eine Weste anzuziehen.<\/p>\n\n\n\n

Auf unsere Frage, warum dies notwendig sei, erfuhren wir:<\/p>\n\n\n\n

\u201eJa – damit wir Lehrer die Sch\u00fcler besser sehen k\u00f6nnen. \u2013 Und damit die Kinder schneller einen Pausenengel\u00a9 zu Hilfe holen k\u00f6nnen.\u201c<\/em><\/p>\n\n\n\n

Alle unsere Erkl\u00e4rungen, dass Engel unsichtbare Wesen<\/strong> sind und alle Kinder<\/strong> immer zu jeder Zeit die M\u00f6glichkeit erhalten sollten, GUTES zu tun <\/strong>(auch wenn sie keine ausgebildeten Pausenengel\u00a9 sind) brachten wenig. Es wurden gerne gute, neue Argumente f\u00fcr den Einsatz von Westen genannt.<\/p>\n\n\n\n

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Im Pausenengelprojekt \u00fcben Kinder friedfertiges, achtsames und menschenfreundliches Verhalten ein. Dieses wertvolle Verhalten der Sch\u00fcler grenzen wir, vom gewaltt\u00e4tigen Verhalten mancher Erwachsener, ab.<\/p>\n\n\n\n

Wir informieren jeden Projektleiter und jede Projektleiterin, dass es NICHT<\/strong>  Teil des Projektes ist, die Pausenengel\u00a9 durch Signalwesten im Pausenhof sichtbar zu machen. Daher bitten wir alle<\/em><\/strong>, KEINEN<\/strong> Einsatz von Westen <\/em>vorzunehmen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Es gibt es eine Alternative zur Weste.<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ihre Idee, einen kleinen Ausweis an einem Schl\u00fcsselband oder ein einheitlich bedrucktes T-Shirt zu verwenden, um die Pausenengel\u00a9 sichtbar zu machen, ist durchaus sinnvoll. Es w\u00fcrde die Identifizierung erleichtern, ohne dass dabei negative Assoziationen oder Missverst\u00e4ndnisse entstehen. Ein solcher Ansatz k\u00f6nnte dazu beitragen, die Ziele des Pausenengelprojekts, n\u00e4mlich friedfertiges und achtsames Verhalten zu f\u00f6rdern, weiterhin zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n\n\n\n

Es ist wichtig, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit haben, Gutes zu tun, unabh\u00e4ngig davon, ob sie formell als Pausenengel\u00a9 ausgebildet wurden oder nicht. Das Projekt sollte eine Atmosph\u00e4re schaffen, in der sich jeder ermutigt f\u00fchlt, positive Taten zu vollbringen. Die Verwendung von Kleidungsst\u00fccken oder Ausweisen, die die Pausenengel\u00a9 identifizieren, kann dazu beitragen, dass sie als Ansprechpartner erkannt werden, ohne dass dies mit negativen Konnotationen oder Einschr\u00e4nkungen verbunden ist.<\/p>\n\n\n\n

Vielen Dank, dass Sie diese \u00dcberlegungen geteilt haben, und ich w\u00fcnsche Ihnen weiterhin viel Erfolg mit Ihrem Pausenengelprojekt.<\/p>\n\n\n\n

Der Wert eines Pausenengels zeigt sich durch sein Verhalten und seine innere Haltung.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wir w\u00fcnschen jedem Projektleiter und jeder Projektleiterin<\/em><\/p>\n\n\n\n

weiterhin viel Freude in der Arbeit mit den Pausenengeln.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Eure Martina Vogel und der Pausenengel\u00a9 e.V.<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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