Das Projekt Pausenengel© wurde von Martina Vogel ins Leben gerufen. Es entstand
im Jahr 2003 im Rahmen von Martina Vogels schulpastoraler Ausbildung. Sie wurde
damit beauftragt, gemeinsam mit den Schülern ihrer damaligen Schule zu überlegen,
was diese wirklich brauchten, um sich in der Schule wohl und sicher zu fühlen. Das
Pausenengel© Projekt entwickelte sich daraufhin in Zusammenarbeit mit den
Schülern.
Die Schülerinnen und Schüler erkannten schnell, dass ein friedliches Miteinander
und die Freude am Lernen essentielle Bestandteile ihres schulischen Lebens waren.
Die Vorstände des Pausenengel e.V. setzen sich aus Eltern von Pausenengel-
Schülern zusammen, die bereits lange im Berufsleben stehen, sowie aus sozial
engagierten Personen. Diese Menschen ist die Werteerziehung und das
zivilcouragierte Handeln von jungen Menschen in unserer Gesellschaft ein
Herzensanliegen. Angesichts der Bedeutung der Friedenserziehung ist dies
heutzutage wichtiger denn je.
Warum es das Projekt gibt
Das Projekt „Pausenengel©“ ist eine Initiative zur Mobbing- und Gewaltprävention auf
Schulhöfen . Es ist bedauerlich, dass Mobbing und Gewalt immer noch ein Problem
in Schulen sind, und es erfordert gemeinsame Anstrengungen, um diese
Herausforderungen anzugehen.
Indem Sie Schülerinnen und Schüler befähigen, sich für die Schwächeren
einzusetzen und ein friedliches und respektvolles Miteinander zu fördern, schaffen
Sie eine positive Atmosphäre auf dem Schulgelände. Wertschätzung, Höflichkeit und
Toleranz sind wichtige Werte, die in einem Bildungsumfeld gefördert werden sollten,
um eine positive soziale Entwicklung zu unterstützen.
Die Ausbildung von Schülerinnen und Schülern als Pausenengel© ist ein innovativer
Ansatz, um eine positive Veränderung auf dem Schulgelände zu bewirken. Indem
man sie in den Dienst der Schwächeren stellt, fördert man Empathie,
Hilfsbereitschaft und Solidarität, was langfristig zu einer besseren Schulkultur und
einem sichereren Umfeld führen kann.
Es ist wichtig, dass Schulen, Lehrerinnen und Lehrer sowie Eltern
zusammenarbeiten, um das Projekt erfolgreich umzusetzen. Eine breite
Unterstützung und Förderung seitens der Schulbehörden und Bildungseinrichtungen
können dazu beitragen, dass das Projekt langfristig erfolgreich ist und einen
positiven Einfluss auf die Schülerinnen und Schüler hat.
Das Projekt „Pausenengel©“ kann einen wertvollen Beitrag dazu leisten, das
Bewusstsein für Mobbing und Gewalt zu erhöhen und eine Kultur des Respekts, der
Fürsorge und des zivilcouragierten Handelns in Schulen zu fördern. Indem Sie die
jungen Menschen dazu befähigen, gewaltfrei und fair miteinander umzugehen
schaffen Sie nicht nur ein sichereres Lernumfeld, sondern unterstützen auch ihre
persönliche Entwicklung und ihr Selbstbewusstsein.
Ich wünsche Ihnen viel Erfolg bei der Umsetzung des Projekts „Pausenengel©“ und
hoffe, dass es dazu beitragen kann, das Schulklima positiv zu verändern und das
Bewusstsein für Gewaltprävention zu stärken. Es ist inspirierend zu sehen, wie
Menschen zusammenkommen, um solch wichtige gesellschaftliche Probleme
anzugehen und die Zukunft unserer jungen Generation zu gestalten.
Das Besondere am Projekt Pausenengel©
Das Projekt der Pausenengel© hat verschiedene soziale Komponenten, die darauf
abzielen, eine friedlichere Atmosphäre auf dem Pausenhof zu schaffen und die
soziale Interaktion der Schüler zu fördern. Hier sind einige der sozialen Ziele des
Projekts:
- Schärfung der Selbstwahrnehmung: Die Schüler werden dazu ermutigt,
sich selbst besser kennenzulernen und sich ihrer eigenen Stärken und
Schwächen bewusst zu werden. - Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten: Die Schüler üben
verschiedene Gesprächstechniken ein, um effektiv mit anderen zu
kommunizieren und sich auszudrücken. - Förderung von Hilfsbereitschaft: Die Schüler lernen durch Beobachtung,
anderen Schülern zu helfen und Unterstützung anzubieten, wenn sie benötigt
wird. - Förderung der sozialen Integration: Insbesondere introvertierte und
unsichere Schüler werden ermutigt, sich sprachlich mitzuteilen und Kontakte
zu anderen Schülern aufzubauen. - Entwicklung von Verantwortungsbewusstsein: Die Schüler lernen, stolz
auf ihre Rolle als Pausenengel zu sein und Verantwortung für ihr Handeln zu
übernehmen. - Einübung eines friedlichen Verhaltens: Schüler, die Schwierigkeiten haben,
sich sozial zu integrieren, üben als Pausenengel© ein friedliches Verhalten ein
und lernen, Konflikte gewaltfrei zu lösen.
Das Projekt legt auch Wert auf Friedenserziehung, Zivilcourage und
Gewaltprävention.